五年级上册数学中的诡异插图

这几天把手头的数学书，仔细翻了翻，以前没有那么留意的插画，再一次仔细看，完全是不敢相信。

班里的孩子经常吐槽插画难看，我总是告诉他们，看内容别看插画。现在想来是我错了：孩子们正在形成人生观、价值观、世界观的重要时刻，这样的插画会影响孩子们的三观。

闲来看五年级上册数学P50页的这幅画，第一幅画每一个人的眼距都是那么宽，超出常人，再看一下孩子们手上的动作，真是很奇怪的；

第二幅图，来看看这个男孩子的表情。为什么上课的时候要把舌头吐出来呢？太诡异了吧！

第三幅图：明明是小学生，怎么孩子们的发型这么的老气横秋呢，这不符合小学生朝气蓬勃的面貌啊！

第四幅图：内容就不能稍事调整吗？93kg，也亏编者能写得出来。

第五幅图：你确定这是红领巾吗，我怎么不记得小时候红领巾是这样戴的？

第六幅图：计算面积和两个小孩子手拉着手又有什么关系呢？

第七幅画：你这个小女生，就不能好好站着吗，为什么要占城内八字呢？

第八幅图：就是一个小学生，我们又有必要穿成这样吗？

孩子们正处于三观形成的重要时刻，每天面对这样的课本，怎么可能对孩子们有正面的影响呢？

编书者，还是再多费些心，为孩子们着想吧。